LA DISCRIMINACION EN EL ECUADOR
Aspirar a un
cambio en el hacer pedagógico, a través de un proceso integral de
sensibilización para identificar y desterrar factores de discriminación, y
promover una educación inclusiva en los tiempos de pandemia en la era digital.
Una propuesta de trabajo para reducir la discriminación en espacios educativos.
La educación virtual se convirtió en una herramienta digital muy importante para toda la comunidad educativa, de tal manera que nadie pueda sentirse excluido en seste proceso por la conectividad. Debemos ser innovadores con los recursos digítales aplicando respiramos inclusión.
La educación es un vehículo transformador. A través del conocimiento, del intercambio de experiencias de relatos, del diálogo, la educación es el motor del cambio de las sociedades. Y, desde esa perspectiva, el trabajo de la Defensoría del Pueblo del Ecuador pasa por la búsqueda activa de espacios para la concienciación, la sensibilización, la generación de conocimiento sobre los derechos humanos, su defensa. En pos de una sociedad activa que sea cada vez más incluyente.
La Constitución de la República en su Art. 11.numeral 2. reconoce que todas las personas, comunas,comunidades, pueblos y nacionalidades que habitan en el Ecuador son libres e iguales, con los mismos derechos y las mismas oportunidades.
A pesar de ello, los miedos y los prejuicios siguen afectando a grupos, colectivos, individuos, por el mero hecho de ser considerados diferentes a un estándar creado mediante estereotipos usados para justificar la desigualdad social, la pobreza y la exclusión. En nuestra labor diaria, observamos que muchas personas, por su diversas condición de movilidad humana, origen étnico, por su identidad sexogenérica, situación socioeconómica… pueden llegar a enfrentarse a situaciones de discriminación.
En este sentido, desde el año 2013, la Defensoría del Pueblo del Ecuador ha desarrollado la campaña Inspiras Dignidad. Respiramos igualdad, como un esfuerzo colectivo que persigue transmitir un mensajes: todas y todos podemos ser actores de la integración y Buen vivir de nuestros conciudadanos.
Desde esta perspectiva, y en conjunto con la Oficina de la Representación del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados, ACNUR, en Ecuador, la Defensoría del Pueblo ha articulado diversas iniciativas que aspiran a fomentar la comprensión de una sociedad que, como la nuestra, es diversa en sus raíces culturales, en sus manifestaciones identitarias, donde colectivos múltiples conviven. Y donde nuestra máxima debe ser el conseguir que todos y cada uno de ellos vivan en armonía, en el respeto mutuo y en el disfrute de derechos.
En este camino, venimos observando cómo, sin embargo, los espacios educativos, tanto en lo formal como en lo informal, son muchas veces espacios donde esa diversidad no consigue expresarse. Y que permiten, en este sentido, que sean espacios que reproducen las prácticas excluyentes de nuestra sociedad.
Ante ello, y con el deseo de proponer estrategias, mecanismos, técnicas para atajar esas manifestaciones no siempre conscientes de la discriminación, nace Respirando inclusión, una propuesta metodológica concebida para facilitar espacios educativos integradores.
A partir del análisis de las políticas públicas en el país en materia educativa y reconociendo los avances en la materia, este documento recoge aprendizajes, buenas prácticas, enseñanzas… fruto del esfuerzo de numerosas personas, instituciones y organizaciones que desde diversos ámbitos de trabajo han impulsado la integración y la cultura de paz.
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